Il tempo è un’emozione, ed è una grandezza bidimensionale, nel senso che lo puoi vivere in due dimensioni diverse: in lunghezza e in larghezza. Se lo vivete in lunghezza, in modo monotono, sempre uguale, dopo sessant’anni, voi avete sessant’anni.
Continue readingI nostri ragazzi in barca a vela
Nel corso del 2014, l’Associazione Dilettantistica DivertiVento di Salerno ha collaborato con la Fondazione Sinapsi nella realizzazione di un progetto di
avvicinamento alla vela e all’ambiente marino per i ragazzi ipovedenti e non vedenti di età compresa tra i dieci e i diciassette anni.
E tu, quanto ci metti ad arrivare?
Quanto spesso ci lamentiamo della mancanza di tempo? Tanto, spesso. Giornate di 24 ore che sembrano finire in 24 minuti, presi dalle occupazioni quotidiane.
Continue readingIo la vedo così
Io sono nato ipovedente medio/grave a causa della retinite pigmentosa. Questo tipo di malattia comporta una visione solo se in condizione ottimale: si vede solo se si è in presenza di una buona e uniforme illuminazione, perdendo lentamente la percezione visiva fino alla cecità assoluta nell’arco di quaranta anni e percependo solo le fonti luminose ancora per altri venti.
Continue readingIl tempo del cielo
Il tempo dunque fu fatto insieme col cielo, affinchè, generati insieme, anche insieme si dissolvano, se mai a loro avvenga alcuna dissoluzione…e furono fatti il Sole e la Luna e altri cinque astri, che si dicono pianeti, per distinguere e guardare i numeri del tempo… (Dal Timeo di Platone).
Continue readingIRIFOR: la cooperativa sociale con sede a Trento
La Cooperativa Sociale IRIFOR del Trentino Onlus,con sede a Trento, è il punto di riferimento per le persone cieche e ipovedenti della provincia, ma anche per familiari, operatori, insegnanti e tutte le figure che a vario titolo lavorano con e per i disabili visivi.
Continue readingLa ricerca dell’ora perduta
Il tempo scorre, fugge, vola, corriamo intrepidi contro di esso nella speranza di fermarlo o almeno cercare di rallentarne il corso, da mattina a sera, verso l’ufficio, per accompagnare i bambini a scuola ed evitare, almeno quel giorno, il portone chiuso.
Continue readingPer lo sviluppo delle attitudini individuali
In questi ultimi anni, la formazione professionale si è sviluppata notevolmente. La formazione professionale ha per obiettivo principale quello di formare una persona attraverso percorsi di qualificazione,
Continue readingIl mio tempo con te
La giornata dell’educatore è scandita da alcuni momenti di esclusività che si concretizzano nel rapporto uno a uno con il bambino. Rapporto definito dalle procedure operative come momento di valutazione, osservazione, monitoraggio e quantificato in un certo numero di ore.
Continue readingForma liquida
Parlare di formazione in un mondo costellato di mercatini della cultura, dove la conoscenza si acquisisce all’etto, dove studiare diventa una corsa al voto e ai titoli, sembra molto difficile.
Continue readingUn passo doveroso
Dedicare questo numero di Orione al tema dell’accessibilità è un passo doveroso e importante: in un mondo iper-connesso sembra assurdo che ancora esistano barriere
Continue readingLa crescita dei figli come formazione costante nell’esperienza genitoriale
L’attesa di un bambino é un evento che suscita sempre profonde emozioni, é carico di aspettative, progetti e fantasie.
Continue readingVi racconto (una) FIABA
Ho intervistato per voi Giuseppe Trieste, presidente dell’associazione FIABA, con sede a Roma. FIABA ha come obiettivo quello di promuovere l’eliminazione di tutte le barriere fisiche, culturali, psicologiche e sensoriali per la diffusione della cultura delle pari opportunità e a favore di un ambiente ad accessibilità e fruibilità totale secondo i concetti di Design for all e Universal Design.
Continue readingLa formazione della famiglia per la riscoperta della propria genitorialità
Oggi, nella società complessa essere genitore è diventato sempre più difficile. Quando poi nasce un bambino con disabilità anche visiva, essere genitore implica il conoscere tante cose e fare cose diverse per aiutare il proprio bambino a crescere ed apprendere nel miglior modo possibile.
Continue readingMolte vie d’accesso per i siti web
La rete Internet con il World Wide Web (più semplicemente Web o WWW) ormai fa parte della vita di tutti con i suoi servizi e contenuti multimediali, diffondendosi anche tra chi non ha grosse competenze informatiche.
Continue readingApprendimento cooperativo
La fondazione Sinapsi ha avviato una sperimentazione didattica con il metodo dell’apprendimento cooperativo nell’ottobre 2013 nel I Circolo Didattico di Gragnano (Na) per sostenere l’integrazione di Luigi, minore disabile, creando un ambiente collaborativo tra i bambini.
Continue readingLinee guida per un web accessibile
I dispositivi informatici come i computer, i cellulari e i terminali pubblici, semplificano fortemente le attività quotidiane migliorando la qualità della vita e offrendo la possibilità di nuove esperienze come la condivisione dell’informazione, la partecipazione attiva nella società e il social networking.
Continue readingParlare di formazione nella scuola oggi ha ancora senso?
La formazione docente è sempre stato un tema molto discusso, ricorrente in ogni riforma scolastica che si è succeduta con i vari governi ed una costante presente in tutte le agende politiche italiane e non solo.
Continue readingFormazione on line e off line: opportunità e strategie
Parlare del rapporto tra formazione a distanza e dei nuovi sviluppi delle tecnologie di comunicazione richiede una doverosa puntualizzazione su concetti e definizioni che a volte diamo per scontati per la ripetitività e frequenza con cui termini, spesso simili, vengono utilizzati nei più diversi contesti.
Continue readingPercorsi misti scuola – formazione professionale
La progettazione di percorsi misti scuola – formazione professionale è stata avviata, in Alta Irpinia, circa dieci anni fa
Continue readingLa formazione diventa uno stile di vita
Ispirando il suo nome ad una poesia di Gianni Rodari, La luna al guinzaglio è una realtà in cui coltivare processi creativi non convenzionali dedicati a tutte le infanzie dell’uomo, prescindendo dalla sua età anagrafica.
Continue readingLa testimonianza di Marco
Sono Marco, ho 19 anni e vivo a Lioni, in provincia di Avellino. Frequento il quarto anno dell’istituto scolastico Vanvitelli di Lioni.
Continue readingVi raccontiamo la storia di Carmen
A volte la disabilità divide, è un elemento disgregante: la disabilità è un figlio che ti arriva con delle problematiche che non ti aspetti. Un figlio con doti e abilità che voi non potete immaginare se non le vivete.
Continue readingL’arte di comunicare
Per me la comunicazione è un’arte. Le persone sono moltitudini di mondi: mari da navigare, ruscelli in cui rinfrescarsi, alberi da cui poter cogliere frutti succosi, montagne da scalare per poi goderne il panorama.
Continue readingLa salute mentale? È un’arte
Siamo nel lontano 1973. Un cavallo azzurro nato in un manicomio triestino, è cresciuto cosi tanto da rimanere incastrato, nel tentativo di uscire, all’interno dell’edificio che l’ha ospitato.
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