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In ambito psicologico, il pensiero magico è definito come la tendenza ad attribuire nessi causali ad eventi non relazionati tra loro secondo quanto attualmente si conosce delle leggi naturali.
Sara Diamare
Dirigente psicologa e psicoterapeuta in ruolo quale Referente dell’U.O.C. Qualità e Umanizzazione dell’ASL Napoli 1 Centro, e distaccata presso l’UOD14 Promozione e potenziamento programmi di ”Health’s Innovation” della Giunta Regionale della Campania, Direzione Generale per la Tutela della salute ed il Coordinamento del Sistema Sanitario Regionale. Svolge, nel suo ruolo istituzionale, funzioni di formatore di formatori, educatori e operatori sanitari, in qualità di coordinatore e supervisore, anche in virtù di protocolli di intesa in collaborazione con l’Università Suor Orsola Benincasa, con L’Università Federico II Di Napoli, insegnando tecniche psico-corporee e di comunicazione non verbale, nonché referente di Corsi per la Regione Campania ASL Napoli 1 Centro. Già coordinatrice per la Campania della Rete Health Promoting Hospitals, ha programmato e curato di concerto con la Regione Campania, Assessorato alla Sanità e la Coldiretti, i Progetti di Promozione della Salute: “Il tempo delle mele” e “Una mela al posto di una sigaretta”.
Laureata in Psicologia con indirizzo applicativo Università degli Studi “La Sapienza”; si è specializzata in Danza Movimento Terapia ad indirizzo simbolico (DMT-APID®Formatore e Supervisore) e in Psicoterapia dei disturbi psicosomatici presso l’Istituto RIZA, approccio integrato con l’ulteriore formazione in psicoterapia carattero-analitica secondo gli insegnamenti di W. REICH (SIRTO).
Auditor e Lead Auditor S.G.Q. Sanità ( Master Auditor Interno S.G.Q. / MHI) con la Qualifica UNI EN ISO 9001: 2008: Modifiche ed Integrazioni; si è formata in Promozione della Salute (Master CSESi Università di Perugia).
Collabora con l’Università degli Studi Federico II, Università degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli”; con l’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli, il CSESi dell’Università degli Studi di Perugia, l’Istituto RIZA Psicosomatica e altri Enti ed Istituzioni dove insegna tecniche psico-corporee e di comunicazione non verbale.
Membro del Consiglio Direttivo Nazionale APID (Associazione Professionale Italiana Danzamovimento Terapeuti), già Vicepresidente.
Docente e coordinatore per la sede di Napoli la formazione in DMT della Scuola di Danza Movimento Terapia Centro Toscano Arte e Danza Terapia di Firenze.
Ha ideato:
● il metodo “Esperienza Estetica Incarnata Creativa Consapevole” EEICC ® (con M. Montalto) in “Curarsi con le Immagini” Ed. RIZA Scienze, Milano, 2011
● le Schede di Lettura del corpo e del movimento DIA.DE ® 1989 (con Paola de Vera d’Aragona) e la Diade rev. 3 versione breve a scopi di ricerca
● i “Salotti del Benessere” metodica di salutogenesi, edita a cura dell’ASL Napoli 1 Centro, 2014.
Ha registrato i marchi:
● “I Salotti del Ben-Essere”®,
● “Empowerment psicocorporeo”®
È autrice di numerose pubblicazioni scientifiche sul miglioramento della qualità relazionale in contesti di promozione della salute, tra cui:
– «Direzionalità e condensazione del movimento corporeo attraverso uno strumento di autovalutazione», Diamare S., Ferrara A., Ricciardi O., Verniti S., Phenomena Journal, 05/05/2020 (https://doi.org/10.32069/pj.2020.1.64)
– «Peer Education e salutogenesis with the method of “I Salotti del Benessere®”», Diamare S., Goretti M., Furia R., Mantice M., Salerno M., D’Ambrosio M., Journal of Advanced Health Care, 09/03/2020 (https://jahc.eu/prevenzione/jahc2003-006/)
– «Un metodo di Embodied Education in Riabilitazione: approcci di valutazione partecipata e di empowerment psicocorporeo», Sara Diamare e altri, Journal of Advanced Health Care, 11/09/2019 (https://doi.org/10.36017/jahc1909-002)
– «La Metodologia Embodied per le disabilità sensoriali», rivista Research Trends In Humanities Education & Philosophy, 31/01/2019 (http://www.rth.unina.it/index.php/rth/issue/view/453)
– «I Salotti del Benessere. Embodied education per la relazione d’aiuto» Sara Diamare et al Sitema Salute La rivista italiana di educazione sanitaria e promozione della salute, Vol. 62 N. 3, luglio-settembre 2018
– «I “Salotti del Ben Essere”: spazio di promozione della salute per caregivers di pazienti con problemi di salute mentale» a cura di Sara Diamare, in “La Salute umana” rivista trimestrale di promozione ed educazione alla salute n. 265 – 2017 gennaio-marzo
– «Per la valutazione del percorso di tras-formazione nell’ottica salutogenica», Diamare Sara, in: «Cartografie Pedagogiche Numero speciale Teatro come metodologia trasformativa, La scena educativa fatta ad arte. Tra ricerca e formazione», a cura di D’Ambrosio Maria, Cartografie pedagogiche, Ed. Liguori, 2016
– «Le arti-terapie nel contesto della riabilitazione psicosociale in Italia: una rassegna critica», in Psichiatria e Psicoterapia (2016) 35, 4, 154-180 (https://www.fioritieditore.com/wp-content/uploads/2017/04/03Volpeetal.2016_04PP.pdf)
– «I Salotti del Benessere» – Poligrafica F.lli Ariello – Editori s.a.s. 2015
– «Valutazione dell’efficacia di corsi di formazione sulla Comunicazione non verbale con tecniche di Danza MovimentoTerapia per la promozione del benessere e della resilienza di operatori sanitari». Sistema Salute, 58, 4, 2014: pp. 477- 487, Diamare S., Polito G., Pasquarella M. L., Pocetta G.;
– Development of the life skills for promotion of health with art-therapy – International twined Congress «The Psychiatry beyond the DSM-5» Psychiatria Danubina, 26 (suppl. 1), 2014.
– «Valutazione della qualità relazionale e miglioramento delle competenze sociali dopo un persorso formativo» S. Diamare in Il Test dei Confini Corporei (M.E. Fabrizi introd Vezio Ruggieri), Edizioni Universitarie Romane Editoria scientifica dal 1952, 01/10/2014 (ISBN 9788860222473)
– «Curarsi con le immagini. Un percorso originale per accrescere la fiducia in se stessi», “La nuova Tecnica per eliminare insicurezza e ansia”, Ed. Riza Scienze gennaio 2011
– «Empowerment psicocorporeo come strategia di BenEssere e prevenzione del burn out nei servizi di cura», in Rivista Educazione Sanitaria e Promozione della Salute n. 4/2010 pag. 390 a 404
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Napoli trasuda mistero, leggende e avvenimenti che resistono al tempo. I castelli rimbombano di echi secolari e parlano della resistenza di idee e utopie che attraversano i secoli.
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Durante il lungo periodo di Lookdown vissuto a causa della pandemia da Covid-19, si è osservata una forte destabilizzazione psicologica e fisica in tutta la popolazione, che l’ha resa estremamente fragile e vulnerabile.
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Nella psicologia degli uomini e delle donne di ogni tempo e luogo esiste un’ampia tavolozza di sfumature psichiche che è bene scoprire e imparare a usare per vivere in maniera piena e autentica.
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È insito nell’essere umano porre dei limiti, circoscrivere lo spazio e creare ambiti di demarcazione per distinguere le componenti della realtà anche quando non ci sono. La nostra percezione, per discriminare l’oggetto, tende a chiudere figure aperte, separa la figura dallo sfondo, stabilisce, allo stesso modo, una relazione tra soggetto e oggetto, tra coscienza e inconscio…
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Il corpo e le sue funzioni sono ritenute importanti quanto l’anima.
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Le amministrazioni sanitarie, nella prospettiva di migliorare l’efficienza, l’efficacia e la qualità dei servizi, devono valorizzare il ruolo centrale del lavoratore nella propria organizzazione (art. 14/5 D.L. n. 150 del 27/10/09). La realizzazione di questo obiettivo prevede azioni, come l’educazione alle competenze relazionali trasversali e alla leadership, la comunicazione e la gestione di processi negoziali, che consentono al lavoratore di riconoscersi nel lavoro svolto in un clima positivo e collaborativo.
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Per declinare efficacemente la salute bisogna approfondire la conoscenza dei rischi derivati da una politica ambientale che non pone cura e attenzione alla Madre Terra integrando in modo consapevole e coscienzioso la necessaria spinta all’innovazione.