Lettura e metacognizione
Attivià didattiche per la comprensione del testo
Area:
Disabilità, pedagogia speciale
Autore:
Francesca Pazzaglia, Rossana De Beni
Editore:
Erickson
ISBN:
88-85857-79-5
Anno:
1991
Luogo:
Trento
Collocazione:
d048
Disponibile