Perché gli studenti fraintendono matematica e scienza
Alcune regole intuitive generano errori clamorosi
Area:
Pedagogia, Scuola, Servizi educativi
Autore:
Dina Tirosh, Ruth Stavy
Editore:
Erickson
ISBN:
88-7946-398-5
Anno:
2001
Luogo:
Trento
Collocazione:
h164
Disponibile