Il progetto è nato dall’esigenza di introdurre Vincenzo, alunno con disabilità visiva, all’uso del PC nella quotidianità scolastica. L’entusiasmo dei compagni di classe del bambino e delle insegnanti ha coinvolto anche i bambini delle altre sezioni terze della scuola primaria.

La scuola: ambiente di apprendimento inclusivo

Si è pensato, dunque, nell’ottica che la scuola tutta diventi ambiente di apprendimento inclusivo, di offrire a tutti gli alunni delle classi terze una prima alfabetizzazione informatica. Scrivere su tastiera, utilizzando entrambe le mani e le 10 dita, secondo lo stile corretto dattilografico, è competenza necessaria nell’attuale mondo tecnologico e tale modalità di approccio si sposa perfettamente con le esigenze metodologiche necessarie per l’approccio agli strumenti tecnologici per le persone con disabilità visiva.

Il software utilizzato

Abbiamo proposto l’uso del software dedicato “10 dita”, corredato di sintesi vocale, che permettere alle persone con disabilità visiva il controllo audio di tutto ciò che accade sul monitor. Il programma 10 dita è un corso completo e guidato che consente a tutti di imparare a scrivere con la tastiera senza guardare i tasti.